Ενότητες
- 9 Sections
- 34 Lessons
- 400 Hours
Expand all sectionsCollapse all sections
- 1. Μάθηση και Μαθησιακές Δυσκολίες5
- 2. Μαθησιακές Δυσκολίες Ανάγνωσης και Γραπτής Έκφρασης4
- 3. Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά4
- 4. Γνωστικά Ελλείμματα στις Μαθησιακές Δυσκολίες4
- 5.1Οπτική Επεξεργασία – Μνήμη – Φωνολογική Επεξεργασία
- 5.2Αυτοματισμός – Ακουστική Επεξεργασία – Μεταγνωστικές Δεξιότητες – Ρυθμός
- 5.3Σύγχρονες γνωστικές προσεγγίσεις – Μεταγνωστικές Διεργασίες και κίνητρα
- 5.4Μαθησιακές Δυσκολίες και Μεταγνωστικά ελλείμματα – Ερμηνείες των μεταγνωστικών προβλημάτων – Διδασκαλία γνωστικών στρατηγικών
- 5. Σύγχρονες Γνωστικές Προσεγγίσεις και Κίνητρα3
- 6. Βασικές Αρχές Αξιολόγησης Μαθησιακών Δυσκολιών4
- 7.1Η έννοια και η σημασία της αξιολόγησης – Έγκαιρη ανίχνευση των Μαθησιακών Δυσκολιών
- 7.2Βασικές αρχές ανίχνευσης των Μαθησιακών -Δυσκολιών στην Προσχολική ηλικία – Αξιολόγηση των Μαθησιακών Δυσκολιών
- 7.3Μοντέλα Αξιολόγησης για τη διάγνωση των Μαθησιακών Δυσκολιών – Εργαλεία συλλογής πληροφοριών – Κλινική Συνέντευξη
- 7.4Αξιολόγηση της Νοημοσύνης – Εκτίμηση των Μαθησιακών Ικανοτήτων – Αξιολόγηση των Γνωστικών διεργασιών – Αξιολόγηση της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής
- 7. Αξιολόγηση Μαθησιακών Δυσκολιών4
- 8. Προγράμματα Παρέμβασης και Ενίσχυσης Μαθησιακών Δεξιοτήτων3
- 9. Ψυχοκοινωνική Παρέμβαση και Συνεργασία με την Οικογένεια3
Μάθηση – Ορισμός – Συμπεριφορισμός – Γνωστικές Θεωρίες – Κοινωνιοπολιτισμικές Θεωρίες
Next